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TDA\/TDAH<\/p>\n<\/div>
Lecto-escritura. Lectura mec\u00e1nica y comprensi\u00f3n lectora<\/p>\n<\/div>
Dislexia<\/p>\n<\/div>
T\u00e9cnicas de aprendizaje<\/p>\n<\/div>
TRATAMIENTOS DESDE LA IGUALDAD<\/h2><\/div><\/div><\/div><\/div>TDA\/TDAH:<\/strong> dificultades en la calidad o sostenimiento de la atenci\u00f3n ante cualquier actividad realizada. Se puede o no presentar con hiperactividad.<\/p>\nLecto-escritura: <\/strong>dificultades en adquirir los procesos de lectura y escritura a la edad que corresponda<\/p>\nDislexia: <\/strong>de igual manera que el punto anterior se presentan dificultades en adquirir los procesos de lectura y escritura. Pero el origen es neurobiol\u00f3gico y as\u00ed, requiere refuerzo y apoyo durante el proceso por la resistencia que presenta ante ellas<\/p>\nT\u00e9cnicas de aprendizaje:<\/strong> en ocasiones los infantes y adolescentes no adquieren las habilidades y recursos adecuados para el aprendizaje. Hablamos de la planificaci\u00f3n, costumbres organizativas, disciplina para ejecutarlos y reflexiones que implican todas ellas. Vamos a ayudar que puedan aprender.<\/p>\n<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>- <\/i><\/span>TDA\/TDAH<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>Lecto-escritura<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>Dislexia<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>T\u00e9cnicas de aprendizaje<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div>
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TDA\/TDAH:<\/strong> dificultades en la calidad o sostenimiento de la atenci\u00f3n ante cualquier actividad realizada. Se puede o no presentar con hiperactividad.<\/p>\n Lecto-escritura: <\/strong>dificultades en adquirir los procesos de lectura y escritura a la edad que corresponda<\/p>\n Dislexia: <\/strong>de igual manera que el punto anterior se presentan dificultades en adquirir los procesos de lectura y escritura. Pero el origen es neurobiol\u00f3gico y as\u00ed, requiere refuerzo y apoyo durante el proceso por la resistencia que presenta ante ellas<\/p>\n T\u00e9cnicas de aprendizaje:<\/strong> en ocasiones los infantes y adolescentes no adquieren las habilidades y recursos adecuados para el aprendizaje. Hablamos de la planificaci\u00f3n, costumbres organizativas, disciplina para ejecutarlos y reflexiones que implican todas ellas. Vamos a ayudar que puedan aprender.<\/p>\n <\/p>\n<\/div> <\/span><\/p>\n<\/div>